小学一小学二年级
小学一小学二年级是孩子极其依靠爸爸妈妈的时期，正是打造小学学习态度的黄金期，这时狠抓就能产生事半功倍的成效!这个时候的孩子心智还不成熟什么都未知，你给孩子灌输的理念、形成的认知、培养的习惯都至关要紧，这是也是他对一生学习的“第一印象”。
写字工整：
假如不从刚开始就让孩子培养认真书写的习惯，等到了高年级的时候再去纠正他，会让孩子做作业的效率就直线降低，直接影响孩子的学习兴趣。
做作业速度：
成绩明显低于班级平均分的孩子都有一个一同的特征，那就是做作业速度慢。所以刚开始不需要正确率，只须求速度，严禁边做作业边玩，尽可能做作业中途不吃东西、不上卫生间。先做他不善于的作业。
这个阶段切忌把追求成绩错误地表现为要孩子当1、，更不该只看重分数高低和名次，使孩子错误放大成绩的意义与重要程度。鼓励孩子追求“我们的最好表现”，“跟自己竞赛”，让孩子知道成绩是一种自我检验而不是分数、名次的追求。
小学一小学二年级还要培养孩子天天朗读、写简单日记的习惯。总之，必须要培养好孩子的学习态度。
小学三小学四年级
三年级的学习态度直接决定高考考试的学习成绩，三年级和高中二年级成绩有关系数0.82，要紧程度不需要多说了。这个阶段是孩子学习渐渐定型的要紧阶段，这个时候的孩子有了我们的主见，所以又是一个不稳定的阶段，孩子在一小学二年级培养的好习惯必须要加大不可以放松。小学三年级后不需要跟一小学二年级一样再坐在旁边伴随孩子做作业了，他们开始主动积极的同意新常识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。
语文
教育家苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。父母可以和孩子一块制作一个阅读计划表，记录每一个月的阅读字数。中年级也是孩子写好作文的关键时刻，平常孩子写日记要引导他多写日常发生的事儿，多描写细节。
数学
从三或小学四年级开始，假如孩子学习轻松，喜欢挑战，那样学点奥数（千万不可以强迫！！）。学奥数要抱着练习态度和平时心，但不是指随随意便应对，学奥数最难得的是坚持，第一大家“伴随”的父母要坚持，做好情绪的疏导，用实质行动告诉孩子既然选择了就坚持，既然坚持了就努力做好。
英语
三小学四年级是英语从听说到读写的过度期，平常多看看英文绘本，需要他拼写单词等。
三小学四年级开始教孩子画重点、整理错题本、简单记笔记。记笔记和找重点是相辅相成的，但要让孩子尽可能做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。
五小学六年级
到了小学高年级阶段将来，不需要再过问课业细节了，只须在他偶尔犯懒的时候提醒他，遇见挫折的时候鼓励他，在他实在找不到解决方法时跟他一块探寻办法，是否非常轻松?这个时候孩子有了自主的学习力和合适我们的学习技巧，是否非常感概“授人以鱼，不如授人以渔”这句古话?将来初中高中你也同样省心的。
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